Twitter y la prensa: dos relatos sobre la ‘ley Wert’

La finalidad de este estudio es analizar el debate publico generado en Twitter y en la prensa alrededor de un tema politico: la reforma educativa LOMCE. A traves de la combinacion de tecnicas metodologicas cuantitativas y cualitativas, esta investigacion analiza comparativamente los encuadres simbolicos (frames) en torno al tema de la ‘ley Wert’ en esta red social y en dos de los principales diarios de tirada nacional: El Pais y El Mundo. Se pretende contribuir a la reflexion sobre la influencia que los nuevos espacios de participacion ciudadana tiene sobre el debate publico por su capacidad para enriquecer la discusion mediatica con la apertura a nuevas voces procedentes de la sociedad civil.