La satisfacción de los periodistas de Ecuador, Chile y México frente a la formación universitaria y sus implicancias en el ejercicio profesional

espanolEn el contexto de una sociedad de la informacion y el conocimiento, en la que el desarrollo tecnologico avanza a pasos gigantescos, sondear la sensacion de suficiencia en los egresados activos en el ambito laboral es una necesidad imperativa de cara al perfeccionamiento de la profesion y su ensenanza. El objetivo de este estudio es determinar la percepcion de los periodistas sobre la formacion universitaria y el nivel de satisfaccion de estos con su formacion universitaria, incluyendo aspectos de manejo tecnico, teorico y practico. Para ello, se realizaron 120 entrevistas semi-estructuradas a periodistas en activo chilenos, ecuatorianos y mexicanos de los cuatro soportes periodisticos (prensa, television, radio e internet). Los resultados muestran que si bien la importancia concedida a la formacion academica en el desarrollo profesional varia segun el pais, los periodistas de cada pais perciben una serie de falencias en sus sistemas educativos particulares que hacen necesaria una reformulacion de las carreras de Comunicacion Social y Periodismo. EnglishIn the context of an information and knowledge society in which technological development is moving ahead at a staggering speed, probing the sense of sufficiency in the graduates active in the field of work is presented as an imperative need for the profession´s improvement and its teaching. The objective of this study is to determine the journalistic perception about university education and the satisfaction level of journalists with their university education, including aspects of technical, theoretical and practical management. To meet this aim, forty semi-structured interviews have been conducted with active Chilean, Ecuadorian and Mexican journalists, from the four media (press, television, radio and internet). The findings show that although the importance given to academic training in professional development varies according to the country, Chilean, Ecuadorian and Mexican journalists perceive a series of shortcomings in their educational systems, which needs a reframing of Communication and Journalism careers.