Cambios en los síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad en niños y adolescentes con TDAH mediante los deportes. Una revisión.

espanolIntroduccion: El trastorno por deficit de atencion e hiperactividad es una condicion que se asocia a inatencion, hiperactividad e impulsividad y puede persistir hasta la edad adulta incidiendo en el deterioro social, academico y funcional. El ejercicio fisico ha demostrado ser favorable para generar cambios positivos en la persona que padece cualquier enfermedad, mejorando asi su calidad de vida. Sin embargo, los juegos deportivos no tienen un consenso como herramienta terapeutica en este trastorno. Objetivo: El objetivo de esta investigacion es determinar el efecto de los juegos pre deportivos en ninos y adolescentes entre 5 y 18 anos con trastornos de deficit atencional e hiperactividad, en la impulsividad, inatencion, hiperactividad y autocontrol a traves de una revision a la literatura. Metodologia: Se realizo una busqueda en distintas bases de datos PubMed, Scopus, WoS y Scielo (articulos en ingles y espanol) con las palabras clave (Child OR Adolescent) AND (Sport) AND (attention deficit disorder with OR deficit hyperactivity disorder). Se incluyeron articulos desde el ano 2010 hasta el 2020 y se realizo con fecha 10 de diciembre del 2020. Resultados: De un total de 392 articulos encontrados en las bases de datos, solo cinco articulos cumplieron con los criterios de inclusion y de exclusion, de los cuales tres articulos muestran mejoras en el comportamiento social, dos muestran mejoras en la agresividad, mientras que en la variable de hiperactividad, un articulo mostro mejoras significativas mientras que otro no. Conclusion: Las actividades fisico deportivas colectivos o grupales, proporcionan beneficios a los estudiantes que padecen Trastorno de deficit atencion e hiperactividad. EnglishIntroduction: Attention Deficit Disorder with Hyperactivity is a disorder associated with inattention, hyperactivity and impulsivity and can persist into adulthood, affecting social, academic and functional deterioration. Physical exercise has proven to be favorable for generating positive changes in the person suffering from any disease, thus improving their quality of life. However, sports games do not have a consensus as a therapeutic tool in this disorder. Objective: The objective of this research is to determine the effect of pre-sport games in children and adolescents between 5 and 18 years old with Attention Deficit Disorder with Hyperactivity on impulsivity, inattention, hyperactivity and self-control through a review of the literature. Methodology: A search was carried out in different databases PubMed, Scopus, WoS and Scielo (articles in English and Spanish) with the keywords ('Child' OR 'Adolescent') AND ('Sport') AND ('attention deficit disorder with hyperactivity 'OR' Attention deficit hyperactivity disorder '). Articles were included from 2010 to 2020 and it was carried out on December 10, 2020. Results: Out of a total of 392 articles found in the databases, only five articles met the inclusion and exclusion criteria, of which three articles show improvements in social behavior, two show improvements in aggressiveness, while in the variable of hyperactivity, one article showed significant improvements while another did not. Conclusion: Individual or group physical sports activities provide benefits to students who suffer from attention deficit hyperactivity disorder.