Parentalidad positiva y mindfulness: una reflexión sobre la crianza en entornos vulnerables

Laura Cupajita Rodríguez, Natalia Espinosa,Claudia Alejandra Duque, Frank Sánchez,Edgar Muñoz

Indagare. Revista de divulgación científica de la Universidad de Ibagué(2020)

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摘要
La presente reflexion se derivo del proyecto de investigacion titulado Validacion del programa de Crianza Consciente basado en tecnicas de respiracion, en el cual se planteo como objetivo fomentar practicas parentales positivas. Por lo anterior, en este articulo los autores se centraron en destacar los beneficios de la tecnica de intervencion con mindfulness, y su influencia sobre las habilidades parentales, especialmente en cuidadores que se encuentran expuestos a diversos factores estresores asociados a situaciones resultantes de experiencias de exclusion social. Por ello, se seleccionaron documentos del proyecto marco que motivaron la reflexion: 1) dos referentes bibliograficos que abordan la problematica relacionada con la infancia en situacion de vulnerabilidad; 2) cinco estudios publicados entre 2013 y 2020 en bases de datos especializadas que exponen avances respecto al uso de la tecnica mindfulness para fortalecer habilidades parentales positivas y 3) aportes teoricos de dos autores destacados en el campo, que dan cuenta de la relacion significativa entre mindfulness como tecnica de intervencion y el aumento de habilidades parentales positivas aun en condiciones adversas.
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