02 - avaliação motora e perfil dermatogllífico de escolares

A coordenacao motora e os aspectos psicomotores tem se mostrado relacionados a aprendizagem e aquisicao de novas habilidades.  O  presente estudo avaliou e caracterizou a coordenacao motora de escolares de ambos os sexos com 6 a 14 anos de idade, com hipotese diagnostica de transtorno do neurodesenvolvimento. Participaram da amostra 33 criancas, sendo 22 com hipotese diagnostica de TDAH (HDTDAH) e 11 com hipotese diagnostica de transtornos especificos de aprendizagem (HDTA). A avaliacao motora foi realizada por meio do Teste de Coordenacao Corporal para Criancas ( Korperkoordinationstest Fur Kinder –KTK) e para determinacao e analise das caracteristicas dermatoglificas utilizou-se da dermatoglifia, utilizando-se do protocolo de Cummins e Midlo para coleta e analise dos resultados.  Os resultados apontam que 90,9% das criancas com TDAH apresentou coordenacao abaixo do esperado para a faixa etaria, bem como o grupo com TA em sua totalidade apresentou-se abaixo dos valores de coordenacao motora previsto para a idade. Em relacao as caracteristicas dermatoglificas tanto as criancas com hipotese diagnostica de TDAH como as com hipotese diagnostica de TA se mostraram apresentar caracteristicas dermatoglificas (DD, D10 e SQTL) de predominio de desenvolvimento de coordenacao motora. Com isso, conclui-se que a populacao analisada apresenta deficits coordenativos em todos os aspectos avaliados. E que apesar dos  padroes dermatoglificos indicar a existencia de potencialidade para o desenvolvimento coordenativo, nao foi possivel observar essa relacao.