Pensamento Empreendedor, uma Alternativa para a Internalização do Empreendedorismo

A importância dada ao empreendedorismo na atualidade e indiscutivel. Ele esta relacionado com a economia dos paises e com a forma como a sociedade se estrutura, No Brasil, existem mais de 50 milhoes de pessoas com negocios proprios. Com essa tematica de base, este artigo procura refletir sobre as questoes trazidas por Jan Spruijt (2017) em seu artigo “Paradoxos do Pensamento Empresarial: por que o empreendedorismo dificilmente pode ser ensinado?” e sugerir possiveis reflexoes ou mudancas na forma de atuacao de universidades que contemplam disciplinas de empreendedorismo em suas grades curriculares e do Servico de Apoio as Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE) – em especial para algumas de suas acoes educacionais – visto ser sua missao: “Promover a competitividade e o desenvolvimento sustentavel dos pequenos negocios e fomentar o empreendedorismo, para fortalecer a economia nacional”. O artigo foi elaborado a partir da metodologia de pesquisa exploratoria de base bibliografica e documental, com uma abordagem analitica, fazendo com que se reflita sobre as linhas de estudo que colaboram para o entendimento de Spruijt, modelos ou praticas para ensino do empreendedorismo, paradoxos do pensamento empreendedor e da pratica do ensino do empreendedorismo.