Eficacia de un programa psicoeducativo para desarrollar las habilidades sociales en adolescentes peruanos

El objetivo de la investigacion fue determinar la eficacia de un programa psicoeducativo para desarrollar las habilidades sociales de los adolescentes peruanos del quinto grado de educacion secundaria. El enfoque de investigacion fue cuantitativo, el diseno experimental y el tipo de diseno pre-experimental con evaluacion antes y despues de la aplicacion del programa. Los participantes pertenecieron al quinto grado de educacion secundaria de una institucion educativa publica de la ciudad de Puerto Maldonado, quienes recibieron 16 sesiones psicoeducativas en base al Manual de Habilidades Sociales en Adolecentes Escolares disenado por el Ministerio de Salud. Para evaluar la eficacia del programa se utilizo la Lista de Evaluacion de Habilidades Sociales, la cual fue validada por criterio de expertos. De acuerdo a los resultados, se evidencian diferencias estadisticamente significativas (p=0.00