Actitudes hacia el género del estudiantado de la carrera de Educación en la Universidad Técnica de Manabí – Ecuador
Revista ESPACIOS（2020）
Abstract
La percepcion de actitudes hacia la igualdad de genero es un factor fundamental en la comprension de la inequidad en estudiantes de la carrera de educacion en la Universidad Tecnica de Manabi. El proposito investigativo es el analisis de la percepcion de actitudes sexistas en 303 universitarios siguiendo un enfoque cuantitativo, observacional y transversal. El instrumento de recoleccion de datos fue el ACTIG. Los resultados posicionan al estudiantado dentro de un perfil adaptativo, no percibiendose diferencias significativas por genero
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Educational Equity,Teacher Evaluation
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