CİNSEL SAĞLIK DERSİ ALAN VE ALMAYAN HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN CİNSEL SAĞLIK EĞİTİMİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ

Bu arastirma, Ege bolgesinde bulunan bir Universitede cinsel saglik dersi alan ve almayan hemsirelik ogrencilerinin cinsel saglik egitimi hakkindaki dusuncelerini belirlemek amaciyla yapilmistir. Arastirma, 2014-2015 ve 2015-2016 ogretim yilinda cinsel saglik dersini alan 187 ve baska bir secmeli ders alan 205 ogrenci olmak uzere 392 ogrenci ile gerceklestirilmistir. Arastirmanin verileri SPSS 20.0 istatistik programi kullanilarak analiz edilmis ve sayi, yuzde ve Ki-kare testi kullanilmistir. Buyuk cogunlugu (%97.2) bekar olan ogrencilerin yas ortalamasi 20.8±1.3 ve % 69.4’u kadindir. Ogrencilerin %57,9’unun cinsellik hakkinda bilgi aldigi ve bu bilgiyi ogrencilerin %42,7’si arkadaslarindan, %53,7’si basin/internetten edinmistir. Ogrencilerin %20,4’u evlilik oncesi cinsel deneyim yasamistir. Cinsel saglik dersi alan ogrencilerin % 60,4’u, dersi almayan ogrencilerin %45,4’u cinsel bilgi duzeylerini yeterli bulmaktadir. Ogrencilerin %69,1’i cinsel saglik dersinin zorunlu ders olmasi gerektigini ifade etmistir. Sonuc olarak cinsel saglik dersi alan ogrencilerin cinsel saglik egitimi hakkinda pozitif dusuncelerinin oldugu bulunmustur. Genclerin cinsel yasamlarini saglikli gecirmeleri icin universitelerde cinsel sagliga yonelik egitimlerin yayginlastirilmasi oldukca onemlidir.