Metodologias de ensino e melhoria da qualidade do ensino superior

As transformações sociais, econômicas e culturais trazem sempre como implicação a necessidade de mudanças no cenário educacional e, consequentemente, no processo de ensino-aprendizagem, sobretudo, quando estas se referem à formação profissional. A efetivação de mudanças requer adaptação de metodologias de ensino que proporcionem ao aluno compreensão, aplicação e aprimoramento do conhecimento. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo realizar uma breve revisão sobre as metodologias de ensino, suas aplicações e experiências exitosas no âmbito do Ensino Superior. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, com revisão bibliográfica sobre a temática analisada. Observou-se que as experiências com tais metodologias ainda são bem pontuais, necessitando de maior difusão pelo currículo. Embora exitosas essas ainda aparecem de forma discreta na academia.