O Hospital Veterinário Da Universidade Federal De Jataí Como Instrumento De Ensino Para a Graduação E Residência Em Medicina Veterinária

O aprendizado pratico desenvolvido em um hospital-escola, mediante casos clinicos e interacoes com o animal, com o tutor e toda a equipe hospitalar, constitui componente essencial para formacao do medico veterinario, estimulando e mobilizando o aluno a adquirir conhecimentos e habilidades. O objetivo desse estudo foi analisar as metodologias para o ensino da graduacao e da residencia em medicina veterinaria, utilizadas no Hospital Veterinario da Universidade Federal de Jatai (HV/UFJ), relacionando com a casuistica do local. Foi realizada a analise documental retrospectiva das disciplinas com atividades praticas no periodo de janeiro de 2018 a dezembro de 2019 e a documentacao da casuistica. Pode-se concluir que o HV/UFJ possui integracao com o projeto pedagogico dos cursos de graduacao em medicina veterinaria e de residencia em clinica, cirurgia e anestesiologia de animais de companhia, podendo-se observar a assimilacao de atividades extensionistas desenvolvidas pelo HV nas aulas praticas. Entretanto, e indicado que o curso reveja o numero de alunos de graduacao por turma de aula pratica no HV/UFJ, uma vez que esse excedeu o apontado pelo Conselho Federal de Medicina Veterinaria e pela Organizacao Mundial de Saude Animal. Palavras-chaves: animal, aula pratica, projeto pedagogico.