A pedagoxía narrativa como elemento de avaliación da aprendizaxe clínica no grao de Enfermaría

Contextos universitarios trasnformadores. Construíndo espazos de aprendizaxe. III Xornadas de Innovación Docente(2019)

Cited 0|Views1
No score
AI Read Science
Must-Reading Tree
Example
Generate MRT to find the research sequence of this paper
Chat Paper
Summary is being generated by the instructions you defined