L’évaluateur et la sagesse pratique : vecteurs essentiels pour assurer la crédibilité de l’évaluation

Le présent article revisite les données recueillies dans le cadre d’une recherche antérieure conduite par Hurteau et Houle (2008). À l’époque, les chercheurs n’avaient pas été en mesure de détailler la contribution des compétences personnelles de l’évaluateur au pilotage d’une évaluation dont les résultats sont acceptables pour les parties prenantes et d’en effectuer une analyse exhaustive, faute d’un cadre théorique adéquat. En introduisant le concept de sagesse pratique, House (2015) leur offre l’opportunité de le faire. Cet auteur définit le concept comme « …doing the right thing in the special circumstances of performing the job» (p. 88). De plus, Schwartz et Sharpe (2010) offrent des critères qui permettent d’en établir la présence. La démarche actuelle a consisté à analyser le témoignage d’un policier d’expérience. Les résultats ont permis de bonifier notre compréhension du concept, tout en soulignant la contribution du Télos (valeurs morales) ainsi que de critères supplémentaires, tels que l’importance d’un temps de réflexion et la nécessité de compléter les informations lorsque cela s’avère nécessaire.This article revisits data collected during previous research conducted by Hurteau and Houle (2008). At the time, the researchers were not able to account for the evaluator’s personal skills to pilot an evaluation, the results of which were acceptable to the stakeholders, and to conduct a comprehensive analysis, for lack of an appropriate theoretical framework. By introducing the concept of practical wisdom, House (2015) offers them the opportunity to do so. The author defines this concept as “… doing the right thing in the special circumstances of performing the job” (p. 88). In addition, Schwartz and Sharpe (2010) offer criteria used to establish its presence. The current approach consisted of analyzing the testimony of an experienced police officer. The results helped to improve our understanding of the concept, highlighting the contribution of Telos (moral values) as well as additional criteria such as the importance of time for reflection and the need to supplement the information where necessary.