Avaliação de Múltiplas Visualizações do Modelo do Estudante no Domínio de Programação
Anais do XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2018)Simpósio Brasileiro de Informática na Educação（2018）
Abstract
Este artigo apresenta um conjunto de oito visualizações para o modelo do estudante criadas para um sistema educacional online voltado ao ensino de programação para iniciantes. Um questionário foi aplicado com 16 estudantes de programação para verificar a qualidade das visualizações. As visualizações mais simples obtiveram melhores resultados, mesmo forcendo um conjunto de informações mais restrito.
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