Professor, como vai a literatura infanto-juvenil digit@l na escola?

Em observação à literatura infanto-juvenil e o ensino contemporâneo, o presente trabalho objetiva trazer aos professores um esclarecimento sobre o que seja a literatura infanto-juvenil digital, além de expor algumas possibilidades de como o docente pode trazer aos alunos oportunidades de contato com a literatura digital. Para efetivar essa discussão o presente trabalho se utiliza da pesquisa bibliográfica como método de construção do trabalho. A fim de discutir com clareza a temática buscamos os textos de Burlamaque & Rettenmaier (2016), Goncalves (2012), Kirchof (2013), Amorim (2008), Cândido (1980), Passos (2008), Irineu (2013), entre outros que abordam a temática.