"双万计划"背景下构建"闯关式"Java类课程教学资源的思考

Computer Knowledge and Technology（2021）

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Abstract

众所周知,实现"双万计划"的关键点和落脚点在于专业建设和课程建设.2020年突发的疫情凝聚了更加广泛的共识——在线课程及其资源的建设尤为必要.然而,传统的在线教学资源存在着自身的各种问题,而"闯关式"教学模式的独特优势,使其对促进提高教学质量有着较强的作用和意义,文中基于"闯关式"教学模式的独特优势,给出了构建"闯关式"Java类课程教学资源的研究内容、研究目标和拟解决的主要问题,为后续实际工作指明了方向,也为如何开展"闯关式"课程教学资源提供了参考和借鉴价值.

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