宝玉石鉴定与加工专业人才培养目标研究

人才培养目标是专业人才培养方案总体设计的基础,是组织教学、课程结构设计的重要依据,对专业人才培养具有重要意义.笔者通过行业、企业、高等院校实地调研,结合行业实际情况,通过多种方式的调研分析,总结了宝玉石鉴定与加工专业人才培养具体目标,提出人才培养具体规格要求,为专业人才培养目标的实现提供依据. 人才培养目标研究是专业人才培养方案制定的基础.笔者将立德树人作为人才培养的根本任务,遵循职业教育规律和学生身心发展规律,从"知识结构"、"能力结构"、"素质结构"方面剖析教育内容、培养方式、教育途径,通过专业课程的合理设置,加强学生道德素质、文化素质、专业素质、心理素质、身体素质、职业素质和吃苦耐劳精神的培养,促进学生德智体美劳全面发展作为专业人才培养的基本准则.为切实提高宝玉石专业学生培养质量,笔者通过行业、企业、高等院校实地调研,分析了宝玉石鉴定与加工专业职业面向,典型工作任务和主要技能要求,总结了宝玉石鉴定与加工专业人才培养具体目标,提出人才培养具体规格要求,为专业人才培养的实现提供依据.