医学院校本科护理学生公共理性培育研究 ——以川北医学院为例
HEILONGJIANG SCIENCE（2021）
Abstract
以川北医学院校学生公共理性培育为研究对象,探究了医学院校学生公共理性缺失的具体表现,即缺乏公共思维、公共伦理消解以及公平正义异化等.分析了培育医学院校学生公共理性的具体方法,要以公共观念培育正义感,加强公共知识教育,强化公共思维发展.公共理性是实现公共社会健康、有序发展的关键,应基于公共理性培育使学生正确践行社会主义核心价值观,塑造理性心态,从而有效提升大学生公共理性,塑造理性心态,使其成为公共社会发展的推动者、公共利益的维护者.
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