临床医护对标准化儿童常规肺通气功能报告的认知调查分析

目的 本研究主要了解临床医护人员对新版标准化儿童常规肺通气功能报告的认知及认可程度.方法 2020年4月选取广州市妇女儿童医疗中心共151名医生及护士为研究对象,通过电子调查问卷收集研究对象一般资料及对旧版(A版)、新版(B版)常规肺通气肺功能报告内容的认知及认可程度,其中对肺功能的了解程度得分为0～10分,分值越高,对肺功能的了解程度越高.结果 151名研究对象中本院医护人员125名(82.78％),外院进修人员26名(17.21％);医生119名(78.81％),护士32名(21.19％);选择A版的研究对象有46名(30.47％),选择B版的研究对象有105名(69.53％),其中认为报告详细解释的有80名(76.19％);151名研究对象对肺功能的了解程度得0～5分者75名(49.67％),6～10分者76名(50.33％);选择B版与研究对象学历、职业有关,差异有统计学意义,且学历越高、职业为医生,选择B版的人数越多(χ2值分别为7.772、7.316,P<0.05);选择B版与工作年限、职称、科室、人事种类以及肺功能的了解程度无关,差异无统计学意义(χ2值分别为1.114、2.652、1.419、2.419、0.166,P>0.05).结论 临床医护人员对肺功能了解程度不高.新版标准化的儿童常规通气肺功能检查报告能提供有临床诊断意义的指标参数指引,且规范的报告格式能更清晰直观地传递信息,有利于临床医护人员正确解读.