基于案例教学的临床生物化学检验技术教学改革与实践

"临床生物化学检验技术"阐述人体各系统疾病的临床生物化学实验室的检测项目、检测方法及临床意义,与临床疾病密切关联.由于传统讲授教学专注于理论讲授,而忽略与临床实践的结合,导致效果不佳.笔者尝试采用案例教学法,发现不仅能调动学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,还能提高学生解决问题的能力以及临床思维能力,并取得较好的教学效果.现就案例教学法在"临床生物化学检验技术"教学中的实施方法,成效和不足进行探讨,为案例教学法在医学课程中的应用和推广提供依据.