高职计算机编程类课程的融合型教学模式探索与实践
Journal of Shenzhen Polytechnic（2021）
Abstract
本文介绍了高职计算机编程类课程几种典型教学模式的现状和问题,结合计算机编程类课程的特点和难点,分析了高职院校编程类课程教学模式的问题.提出了一种融合型的教学模式,并从构建依据、实施流程和实施要点三个方面对该教学模式进行了具体描述;文中以Java编程课程为例,说明了该教学模式的实践应用.实践结果表明,该教学模式的教学效果在学习成绩、学生评教和教师评学、以及学习编程能力方面得到了明显的提升.
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