"自动控制原理"课程的教学改革探索
jiaoyu jiaoxue luntan（2021）
摘要
以学生成长成才为着力点,面向信息化条件下的课堂教学,从教学内容组织、教学资源建设、教学手段选择、考核方式设计和师生关系构建等方面介绍"自动控制原理"课程的整体设计.面向泛在学习、自主学习和个性指导的线上线下混合式教学实践,努力提升学生学习体验,不断提高课堂教学质量.结合省级线上线下混合式一流课程教学实践,介绍教学内容组织、教学资源建设、教学手段选择、考核方式设计和师生关系构建等方面一些经验和做法.
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