"专创融合"视域下高校专业课教育教学改革探究 ——以医学院校《药理学》课程为例

深化高校创新创业教育改革是推进高等教育综合改革的突破口.通过"专创融合"课程建设,对于培养学生创造性思维,激发创新创业灵感尤为重要,但也面临诸多挑战.存在创新创业教育与专业教育融合不足、师资薄弱、实践手段单一等问题.以培养目标为依托,从师资队伍建设,改进教学方法,实践教学改革创新等八个方面,探索高校创新创业教育模式及实践路径,以期发现医学院校"专创融合"的潜能,为培养具有"双创"意识和能力的复合型高素质医学人才奠定基础.