"课程思政"的跨界协同"三全育人"体系探析

Journal of China Three Gorges University (Humanities & Social Sciences)(2021)

Cited 6|Views5
No score
Abstract
"课程思政"的跨界协同育人体系具有促进德育教育、增强教师德育意识和优化学院治理结构的价值.在课程思政中,要实现"三全育人"即全员育人、全方位育人、全过程育人,具体的设计方法主要从课程育人、文化育人、科研育人及构建协同创新体系四个方面进行."课程思政"的跨界协同育人机制增强了教师的教学积极性,教师教学水平显著提升;改进了学生的学习支持体系,教学资源建设显著突破;有效促进学生能力全面提升,人才培养质量显著提高.
More
AI Read Science
Must-Reading Tree
Example
Generate MRT to find the research sequence of this paper
Chat Paper
Summary is being generated by the instructions you defined