思想政治理论课对大学生人文素质的培养——以"中国近现代史纲要"课为例
Journal of Shandong Agricultural University (Social Science Edition)（2021）
Abstract
提高大学生人文素质是我国高校教育改革的重要目标."中国近现代史纲要"作为高校思想政治理论课,在人文素质培养方面具有独到的优势.在教学中充分发挥该课程的人文素质教育功能,有助于培养大学生形成正确的价值判断,提升其科学思维能力和历史感悟能力,完善其对自我的认知,成长为社会需要的拥有健全人格、高尚情怀和良好修养的高素质人才.
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