基于学习成果的课程达成性评价体系研究

comparative study of cultural innovation（2021）

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摘要

文章首先围绕相关基础性理念展开分析,明确了何为基于学习成果,以及其对于教育事业的进步意义.而后进一步在此基础上,对如何确立出有效合理的学习成果导向性课程达成性评价体系加以讨论.

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