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基于"三全"育人生物技术专业导论课程教学改革与探索

陈佳佳,齐鑫,李永丹,张文超,刘恒蔚,袁红霞,秦粉菊

Journal of Higher Education（2021）

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Abstract
在课程教学中实现"三全"育人,对提升高校教师教书育人工作的实效性,提升学生的获得感,落实"立德树人"根本任务具有重要意义.文章以苏州科技大学生物技术专业导论课程自身建设规律为例,就此课程实施"三全"育人混合式教学模式教学改革的途径进行了探讨,以期促进相关专业类课程思政教学效果的提高.
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