"互联网+"背景下混合式教学在医学遗传学中的应用

Western China Quality Education（2021）

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摘要

文章选取了宁夏医科大学临床医学专业的185位学生作为调查对象进行问卷调查,分析了"互联网+"背景下混合式教学在医学遗传学中的应用效果,探讨了"互联网+"背景下混合式教学对教学效果、学生学习能力、学生团队协作能力及师生交流的影响.

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