新农科背景下适应专业认证的林学专业建设改革与实践

新农科建设的核心是培养新型农林人才,而专业认证是目前国家"五位一体"本科教学评估制度中的一环.在新农科建设背景下,为了解决林学专业特色不够突出,学生生态意识和创新能力不足等问题,河南农业大学林学专业围绕专业认证"五度",即"专业培养目标与培养效果的达成度""专业定位与社会需求的适应度""教师及教学资源的支撑度""质量保障体系运行的有效度""学生和用人单位的满意度"开展了一系列的教学改革和实践,基本形成符合现代林业发展趋势的专业方向、满足行业人才需求的林学专业人才培养模式、高效运转的教学团队、合理优化的师资队伍、创新的课程教学体系和完备的质量保证体系.