新工科校企产教融合评价体系及评价方法研究
China Modern Educational Equipment（2021）
Abstract
对影响新工科校企产教融合的若干因素进行分析,给出了校企产教融合的若干评价指标,运用层次分析法建立一个科学合理的新工科校企产教融合指标体系.探讨了总分法、模糊数学评价法等多种评价方法,给出了评价的一般步骤,并结合校企产教融合的若干实例,描述了评价的全过程.实例证明:建立一个科学、合理的综合评价指标体系,有助于建立一个高校与企业之间的良好融合环境,实现多赢的局面.
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