护生临床实习质量调查及影响因素分析

目的 了解护生临床实习质量及与临床学习环境、带教教师行为、患者友好度、工作量的关系,为提高临床实习质量提供参考依据.方法 采用一般资料问卷、临床学习环境量表、临床老师教学行为量表及临床实习质量调查问卷对36家医院的517名实习护生进行问卷调查.结果 护生临床实习质量调查问卷均分为(3.69±0.70)分,临床学习环境量表均分为(3.63±0.81)分,临床老师教学行为量表均分为(3.83±0.88)分.实习质量受到临床学习环境、带教教师行为、患者友好度、毕业后工作意愿、工作量等多个因素的影响(P<0.05).结论 护生临床实习质量处于中等水平,还有待提高.营造良好的教学环境、规范带教教师的行为、加强患者对教学的支持,有助于提高护生临床实习质量.