新时代师生共同体推动高校物理学类专业教育质量提升

科技革命和现代信息技术的快速发展为高等教育带来机遇,也对人才培养提出更高要求.本文分析了新时代高等理科教育面临的挑战,提出以强化师生交流和重塑师生关系进而构建师生共同体作为切入点的研究思路,介绍了南开大学以师生交流"双循环"机制为基础所构建的新时代师生共同体,以推动高等理科教育改革所进行的探索.文章重点介绍了物理科学学院在课堂内外、校内外等多场域扎实推进师生共同体建设以提升物理类专业教育质量的具体措施.