医学类普通高校创业教育课程体系构建研究

我国医学类院校创业教育存在着学生满意度低、学生创业成功率不高等问题.这其中主要是理念滞后、教学课程单一、学生实践不够和师资队伍建设滞后等问题.医学院校创业课程体系,要在教师授课水平、创业能力指导和课程安排合理性等方面着手,使创业教育与创新教育、思想政治教育、专业教育、课程实践相融合,构建适合医学类高校的创业教育课程体系,让医学类高校学生更具创新和创业意识,无论是在创业或工作岗位上都能更好地服务社会.本文以海南医学院为例,就医学类普通高校创业教育课程的体系构建开展进行分析.