新培养方案下工程地质课程的教学改革——以武汉工程大学为例
University（2021）
Abstract
武汉工程大学安全工程专业的新一轮培养方案中,工程地质课程的有效学时被大幅压缩,课程内容的完整性和深入性构成了新矛盾.而工程地质是矿山安全和建筑安全方向的重要专业基础课程之一,为了不影响学生的学习效果,课程必须进行教学改革.一是灾害学课程应修订教学大纲,合理分配相同知识点,减轻工程地质课程的教学压力.二是进行改革教学,把教学从课内延伸到课外.三是充分利用地质实习的实践环节,将部分理论内容迁移到实践环节,既能节省理论教学学时,又能增加教学效果.
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