以专业思政、课程思政引领的高质量人才培养模式创新研究

近年来,国家逐渐加大了对学生思想道德建设的重视程度,各学校纷纷开始探索思政教育的改革之路.专业思政、课程思政如何更好地与人才培养融合创新,成为研究的重要方面.界定了专业思政、课程思政的内涵,提出了专业思政、课程思政建设的注意事项,在此基础上,通过图形方式,分析专业思政、课程思政与人才培养之间的逻辑关系,并从思想、原则、体系、保障、师资五个维度上,提出构建基于专业思政、课程思政引领的高质量人才培养模式实施路径,以期为开展专业思政、课程思政建设提供参考.