以典型任务为牵引的考核科目设置改革研究

以往传统单一的考核形式偏重概念理论的考核,忽视了岗位能力素质的提升,已不能适应新时代军事教育方针的要求.在实战化教学训练中,科学合理设置考核科目的同时,应该注重考核科目设置对于提升教员教学针对性、学生学习积极性的重要作用.依托典型任务,科学合理地设置考核科目,对于激发学生学习动力、提高教员教学质量具有十分重要的作用.针对职业教育发挥考核的积极作用以及如何依托典型任务科学合理设置考核科目给出几点意见.