工程教育认证背景下本科实践教学管理研究与实践——以山东科技大学机械制造及其自动化专业为例
The Guide of Science & Education（2021）
摘要
文章在工程教育认证核心理念的基础上,通过调研,总结了高校实践教学管理过程中存在的问题,结合山东科技大学机械制造及其自动化专业工程教育认证实际情况,从建立培养目标、实践课程体系、实践教学管理体系等方面,探索推进工程教育认证背景下本科实践教学管理研究.
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