新农科背景下本科植物分子育种课程建设初探

随着我国新农科建设的需要,及本科一流课程建设的需要,专业和学科的革新是其中的重要环节,对于培养符合现代化农业农村的复合型人才至关重要.植物分子育种课程作为农科类本科生的专业核心课程,是一门多领域交叉运用学科,契合当下的新农科建设需要.本文从课程内容优化,教学方法优化,课程考核方式优化三个方面进行探讨,期望为本科植物分子育种的课程建设提供参考.