新工科背景下的"三全育人"之医学通识教育

当前,世界范围内新一轮科技革命和产业变革加速进行,我国经济发展进入新常态,高等教育步入新阶段.新工科背景下,综合类院校开展医学通识教育是实现"三全育人"培养理念中的重要一环.我国高等院校通识教育已开展多年,但医学通识教育课程还处于探索和试验阶段.如何真正实现新工科背景下高校的"三全育人"可持续发展,是高等教育急需解决的重要问题.加强对医学类通识教育的重视,改革医学教育通识课程的教学方式,提升学生的教学主体作用,积极推进医学类通识教育的实践技能的培训和应用,形成中国特色、世界水平的一流医学通识课程体系,构建更高水平人才培养体系是医学通识教育的发展目标.