家长学校课程体系构建与探索研究——以成都市S小学为例
Contemporary Education Research and Teaching Practice（2021）
Abstract
新时代背景下家庭教育在学生发展中发挥着重要影响.课程作为家长学校实施路径中的核心部分, 构建科学合理的家长学校课程体系将有效推动家庭教育发展.本研究中S小学从"习惯""兴趣""主动学习""情绪管理"四个基本维度出发,构建起了以课程目标、课程内容、课程形式、课程评价与课程管理五方面的课程体系.通过学校的实践探索发现课程建设的校本化、师资队伍的培育是开展家长学校课程的关键前提;科学合理的顶层设计,丰富多元的课程内容构建是课程运行的保证;分层分类的培训方式可以满足不同家长群体的需求.
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