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"翻转案例教学法"在临床血液学检验技术实验教学中的应用

王武,吴洁,郑文芝,巫翠萍,李永莉

Contemporary Education Research and Teaching Practice（2021）

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Abstract
临床实验诊断技术的快速发展和医学检验技术专业教育内涵的转变,使实践技能培训变得更加重要.因此,在临床血液学检验技术实验教学中融入翻转课堂和CBL教学,以调动学生学习的积极主动性.通过改革,提高学生学习兴趣和自主学习能力,同时强化了学生实践操作和对理论知识的理解、消化.
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