混合式教学模式研究与实践——基于蓝墨云班课及《建筑法规》课程
Contemporary Education Research and Teaching Practice（2021）
Abstract
本文基于信息技术与教育全面"深度融合"的全新理念,探索在基于蓝墨云班课的《建筑法规》 课程中的教学模式改革及应用研究.本文学情分析,教学目标设计及教学组织设计等融入教学过程中.通过蓝墨云班课的课程教学模式改革,有效提升《建筑法规》课程的学习效果,使学生能够更好地融入积极主动的学习氛围.
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