高校体育育人体系构建——以华北理工大学为例
Contemporary Education Research and Teaching Practice（2021）
摘要
以高校体育课内育人工作为抓手,以课内外竞技体育育人培养、高年级学生育人实证案例追踪为延伸,积极探索和逐步推进班级、学院、学校不同层次、内容丰富、形式多样的育人体系建设,教学注重教学内容、形式与课程思政相融合,学生在学、练、赛过程中潜移默化进行对体育的认知、情感、价值的认同教育.
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