基于医学案例分析的《时间序列分析》教学实践探索

The Guide of Science & Education（2021）

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摘要

针对开设在医学高校的《时间序列分析》课程,本文将教学案例选择用医学案例分析,并以ARIMA模型理论应用为例,将课前、课中及课后具体的实践案例教学的过程进行论述,探索了医学案例分析引入到教学的实践改革,以期为教学质量的提高提供参考.

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