校地合作背景下理工科院校"青马工程"培养机制研究

很多理工科高校在青马工程培养中存在思政理论培养空洞、培养机制不健全、培养对象认知不足等问题,而校地合作背景下"青马工程"培养可以创新理论培训模式,确保培训系统性和科学性和确保理论与实践更好结合,通过科学设计培养机制、精心打造培训队伍、科学设计培训内容、加强培训宣传力度等途径更好的发挥青马工程的作用.