新冠疫情常态化状态下牙龈病线上教学设计与思考
The Guide of Science & Education（2021）
Abstract
近40年来,线上教学发展迅速,将教学方法与科研有效结合的研究也时有报道.新冠疫情常态化状态下,各高校为实现"停课不停学",纷纷组织线上教学,在此期间既体现出了线上教学的必要性和优势,让广大师生重新认识了教学技术的力量和价值,同时也遇到了一些不足和挑战.本文以广州医科大学口腔医学院的牙龈病线上教学设计为例,总结"应急式"牙龈病线上教学设计的经验与不足,思考线上教学的优化方案,深化牙周病学线上教学模式改革,以期为未来线上教学的开展提供相关参考.
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