课程思政背景下《不动产估价》教学改革探索 ——以河南农业大学为例

本研究以土地资源管理专业核心课程——《不动产估价》为例,根据该门课程的内容特点,针对当前思政教育所面临的问题与形势,探索提出专业课程思政教学目标、改革内容及实施方法,以此构建《不动产估价》课程思政建设框架,以期为高校同类专业课课程思政的实施路径与实践提供参考借鉴.