艺术类院校"英语+专业"双能力融合培养研究

艺术类院校在进行英语教学期间出现许多问题,如学生的英语基础较弱,学生对英语学习的重要性认识不足,英语学习和专业课之间的联系不够紧密等.对此,文章将从专门用途的英语教学模式入手,通过分析并研究艺术类院校大学英语的教学现状,引入元认知策略,对"英语+专业"双能力融合培养的内容进行研究.这种教学模式有利于加强英语与专业课之间的联系,培养学生的双能力,提高人才质量,以适应社会需要,为大学英语课程改革探索新的道路.