基于需求层次理论的高校辅导员职业获得感提升路径研究
Journal of Puer University（2021）
Abstract
高校辅导员是高校学生思想政治教育的骨干力量,是学生成长成才道路上的人生导师和知心朋友.高等院校要根据马斯洛的需求层次理论,充分整合校内外的资源,从生理、安全、社会(友爱和归属)、尊重、自我实现五个层次不断提升辅导员的职业获得感,充分调动辅导员的主观能动性,真正发挥组织、实施、引导作用,保证高校立德树人任务的顺利完成.
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