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增强马克思主义经典著作融入思政课的实效性分析

杜新和,邓丰,梁君

Journal of Bengbu University（2021）

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Abstract
以马克思主义经典著作融入思政课教育,提升思政课实效性为研究视角,结合思想政治教育过程中对大学生阅读马克思主义经典著作重视不够、在实践中忽视大学生从原著中把握马克思主义基本理论等现象进行分析,提出改进思想政治理论课教师的自身理论素养理论联系实际,利用"互联网"平台,创新思想政治理论课教学模式应该成为提升思政课实效性的可行方案.
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